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身为一个理工生，我从小最长听到的一句话，就是「学好数理化，走遍天下都不怕」。曾有人预测，随着社会经济的发展，文科会越来越有价值。然而，十余年过去了，这种观念不仅没有消弭，反倒愈演愈烈。近期，张雪峰在直播间里一段关于「文科都是服务业，就是靠‘舔’！」的言论，将舆论骂战掀到了顶点。■当用「媒介素养」这个稀缺认知资源看待张雪峰的观点，就能减轻很多焦虑，得出自己的判断。一个不可否认的事实是，「文科无用论」正在成为一种新思潮：文科生就业率低：《2022大学生就业力调研报告》发现，2022年人文学科毕业生的就业签约率仅12.4%。文科生赚得少：应届生起始薪资Top10，全是清一色的理工科。文科不受重视：就连人文教育鼻祖的美国，数据显示，2022年哈佛大学只有 7%新生计划主修人文学科；从2012年到2020年，TOP20塔弗茨大学近50%人文专业被取消。教育的问题永远在其之外。这背后，反映的是整个社会经济结构的变迁，与危机。■《》也探讨了文科预算被削减的困境。人文教育≠文科课堂虽然我是理工生，但我始终认为人文学科有不可代替的价值。文科包含了社会科学和人文学科。前者以经济学，政治学，社会学，心理学为代表，通过实证和科学的方法来研究人类社会各种现象和规律。近代出现的社会科学是为了应对社会运行中的问题，并给出解决方案，有很明确的实用价值：经济学解释市场运行的规律，政治学解决权力的来源和分配，社会学研究社会结构和制度，心理学关心人类思维，情感和行为。从亚当斯密，马歇尔再到凯恩斯，经济学不仅是制定政策的重要学科，思维方式也影响着每个现代人；社会阶层，魅力型领袖，文化资本等等社会学概念也充斥着媒体，且不要说原生家庭，情绪智力，自我实现等等已经融入我们日常化话语的心理学解释了。所以，文科无用论的靶子，主要集中在以文学, 哲学，历史学等纯人文学科上。一个学科有没有活力，取决于社会共同体对它的认可。